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（最終更新日 : 2024-05-20 13:24:23）

ヤスイ　ヒデヒト YASUI Hidehito
安井　秀仁

所属立命館大学大学院人間科学研究科人間科学専攻

職種正規生

学歴
2018/04/01～	立命館大学人間科学研究科
2014/04/01～2016/03/30	立命館大学応用人間科学研究科応用人間科学対人援助学修士課程修了人間科学
～2014/03/30	関西学院大学総合政策学部総合政策総合政策

職歴
2016/04/01 ～ 2021/03/31	株式会社LITALICO
2020/05/09	株式会社セカンドチャンス心理指導担当職員

学会発表
2024/11/04	対人援助職従事者である発達障がい当事者の就労継続要因の検討Ⅱ　青年期以降のインタビュー調査からの一考察ー (日本ピア・サポート学会)
2024/08/24	発達支援領域における発達障がい当事者の対人援助職従事者の意義Ⅰーインタビュー調査での一考察よりー (一般社団法人日本臨床発達心理士会　20回全国大会)
2023/09/17	発達障がい当事者である対人援助職従事者の就労継続要因の検討Ⅰ　青年期以降のインタビュー調査からの一考察ー (日本ピア・サポート学会)
2023/11/05	当事者のライフヒストリーと語りから成人期発達障害者支援の未来を考える　-ライフヒストリーの質的分析をもとに- (日本発達障害学学)
2023/10/22	障がい当事者によるインタビュー調査の意義Ⅰ (成人発達障害支援学会)
全件表示（9件）

所属学会
2018	対人援助学会
2018/11	日本職業リハビリテーション学会
2019/07	障害学会
2022/04/08	日本ピア・サポート学会
2023/06/07	成人発達障害支援学会
全件表示（7件）

現在の専門分野
教育心理学, 特別支援教育, 当事者研究キーワード(当事者研究　特別支援研究　教育心理学)

講師・講演
2021/11/25	WISCの検査結果の見方と支援方法
2022/08/28	One day cafe. kyoto#38〜凸凹の？について語るcafe：発達障害×キャリア〜「働く」から自分らしいウェルビーイングを考える

資格・免許
2023/04/01	臨床発達心理士
2023/03/09	精神保健福祉士
2021/12/10	ガイダンスカウンセラー
2019/10/08	公認心理師
2018/01/01	学校心理士

技術・スキル
心理学
ソーシャルワーク

自由記入
発達特性を自認しており、対人援助職従事者である発達障がい当事者の就労継続要因を検討している。普段は放課後等デイサービスで心理担当職員をしている。公認心理師，精神保健福祉士、臨床発達心理士として，特性を心理学的にアセスメント，ソーシャルワークの視点により社会資源に（マクロ・ミクロ・メゾモデル）によるアプローチを中心とした発達支援を実施している。対人援助職(教師・心理士・社会福祉士・保育士)等のヒューマンサービスにおいて、長期就労継続要因は何であるのかを、質的調査であるインタビュー調査によって明らかにすることを試みている。対人援助職従事者の資質(筆者の試案)は次の通りである。 ①自己理解と他者理解ができていること ②感情のコントロールができていること ③自他分離ができており他者との関係において境界線があること ④クライエントの成長を願い専門職者として関わりができること以上である。一方で、対人援助職従事者になりにくい存在と言われる発達特性を持つ対人援助職従事者が一定数存在することも明らかとなった。本研究では、発達障がいに類似する特性がありながらも上手く特性を活かし対人援助職従事者としつ活躍できている人々の就労継続要因を明らかにすることで多様な人材が活躍できる一助に貢献することを目的としている。

自己PR・研究紹介
I want to be a professor of Psychologist and Specialty staff of who person support of Autism and ADHD people. My religious is to make a system of who person help each other system looks like"Peer Support" system.