大学院生研究業績サイト

（最終更新日 : 2024-04-22 23:15:58）

ヤスザト　タケシ YASUZATO Takeshi
安里　健志

所属立命館大学大学院人間科学研究科人間科学専攻

職種正規生

著書・論文歴
論文		説明的文章における自立した読み手を育む読解方略指導の一実践 ―小学 2 年生を対象とした「どうぶつ園のじゅうい」の説明文教材を用いて― FERI　未来教育研究所紀要 12,3-13頁 (単著) 2024/03/31
論文		小・中学校における障害理解教育の課題に関する基礎的研究－「障害理解－心のバリアフリーの理論と実践－」以降の研究から－障害理解研究 (J24),15-30頁 (単著) 2023/06/02
論文		UDLガイドラインの活用に関する教員意識調査－交流及び共同学習の場面における実践から－奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 14,75-80頁 (共著) 2022/03/31
論文		通常の学級における通級指導教室の体験学習に関する実践奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 14,57-62頁 (単著) 2022/03/31
論文		「交流及び共同学習」における UDLガイドラインに基づく授業実践の考察－特別支援学級に在籍する児童が交流学級に参加する場面において－奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 13,29-39頁 (単著) 2021/03/31
全件表示（6件）

学歴
2019/04/01～2021/03/31	奈良教育大学　教職大学院教育学研究科修了教職修士（専門職） (教育学)
2007/04/01～2011/03/31	奈良教育大学教育学部特別支援教育専攻卒業学士

職歴
2011/04/01 ～	奈良県公立小学校専門学校・小中高等の教員

学会発表
2023/12	通級指導の体験学習が通常の学級児童に及ぼす効果の検証 ―認知機能強化トレーニング【コグトレ】を活用した障害理解教育の実践から― (日本発達障害支援システム学会第21回研究セミナー)
2023/10/09	通級指導教室の新設に伴う課題や通級指導担当教員の負担に関する調査ー奈良県内通級指導担当教員を対象にー (日本LD学会第32回大会)
2023/03/11	通常の学級における通級指導教室の体験学習に関する実践的研究-通級指導教室への理解や障害理解の側面に着目して - (公益財団法人未来教育研究所研究助成研究発表会（第11回）)
2020/02/15	心理検査の効果的な活用ー学級担任のアイディアから学ぶー (奈良教育大学特別支援教育研究センター令和元年度発達障害教育セミナー)

所属学会
2023/07	日本ＣＯＧ－ＴＲ学会
2023/04 ～	日本発達障害支援システム学会
2022/03 ～	日本LD学会

研究課題・受託研究・科研費
2024/04/01 ～ 2025/03/31	「発達障害(LD)に関する理解尺度【児童版】」の試作・開発奨励研究
2023/04 ～ 2024/03	「読み書き」に課題のある児童に対する「読み」の反復学習に関する効果の検証ー情報機器を活用した小学校の通級による指導での学習においてー競争的資金等の外部資金による研究キーワード(通級による指導、ICT機器の活用、LD)
2023/04 ～ 2026/03	障害当事者児童の「自分研究」がもたらす当事者と周囲児童への教育的効果の検証競争的資金等の外部資金による研究キーワード(障害当事者、自分理解、障害理解、自立活動、通級による指導)
2022/04 ～ 2023/03	学習障害の児童に対するICT機器の「音声認識ソフト」を利用した言語能力の変容ー小学校通級による指導の場面においてー競争的資金等の外部資金による研究キーワード(通級による指導、ICT機器の活用、LD)
2022/04 ～ 2023/03	通級指導教室の体験学習を通した「障害理解教育」の実践的研究奨励研究キーワード(障害理解教育、通級による指導、障害理解、通級指導の体験学習、認知機能トレーニング、体験学習)
全件表示（6件）

受賞学術賞
2024/04/15	日本障害理解学会優秀論文賞 (小・中学校における障害理解教育の課題に関する基礎的研究－「障害理解－心のバリアフリーの理論と実践－」以降の研究から－)
2023	公益財団法人ちゅうでん教育振興財団第22回ちゅうでん教育大賞教育奨励賞 (「自分なりのスキル」を身に付けさせるためのソーシャルスキル指導の一実践〜通級指導教室における個別学習とグループ学習の場面に着目して〜)
2022	公益財団法人ちゅうでん教育振興財団第21回ちゅうでん教育大賞教育奨励賞 (通級指導担当教員が実施する通常学級における障害理解教育の一実践～通級指導教室に通う児童が自身の学習を学級の友達に紹介する活動を通して～)
2021/03/04	奈良教育大学学長表彰
2021	公益財団法人上廣倫理財団第29回上廣道徳教育賞「研究論文の部」優秀賞 (小学校6年生における道徳的価値の本質を考えさせるための授業の在り方～批判的思考を促す発問を取り入れた道徳科の実践を通して～)
全件表示（7件）

資格・免許
2022/10/13	保育士
2021/11/19	公認心理師
2021/03/31	小学校教諭専修免許
2021/03/31	特別支援学校教諭専修免許　（領域：知的障害，肢体不自由，病弱）
2021/03/31	幼稚園教諭専修免許

researchmap研究者コード
R000053697